Strona główna
XVII HALOWY TURNIEJ PIŁKI NOŻNEJ DON BOSCO 2019
25 lutego 2019 tj. w poniedziałek reprezentacja szkoły w piłce nożnej chłopców w składzie :
1.Rudziński Przemek –bramkarz
2.Leśkiewjcz Paweł – kapitan
3.Bińkowski Olek
4.Rusin Michał
5.Kaczorowski Tomasz
6.Woźny Kacper
7.Ostapczuk Miłosz
8.Chojnacki Miłosz
2 B w świecie widowiskowych eksperymentów
25 lutego uczniowie klasy 2 b uczestnicząc w interaktywnym spektaklu „Laboratorium Pana Kleksa”, odbyli z szalonym Docentem Pigwą i jego asystentem Heglem wycieczkę po technologicznym zapleczu Akademii Pana Kleksa. Dzieci zobaczyły ciekawe eksperymenty z ciekłym azotem, ciekłym tlenem i polimerami. Profesor mroził, podpalał i teleportował, a wszystko to na styku nauki i czarów.
2a w Laboratorium Pana Kleksa
25 lutego byliśmy w Pałacu Młodzieży na interaktywnym spektaklu „Laboratorium Pana Kleksa”. Szalony Docent Pigwa wraz ze swoim małym Asystentem Heglem zaprezentowali nam eksperymenty z ciekłym azotem, ciekłym tlenem, polimerami. Były wybuchy, mrożone chrupki, „zaczarowane” balony i mnóstwo śmiechu. Była to wyjątkowa mieszanka teatru i nauki, choć na pograniczu czarów!
KLUBOWE MISTRZOSTWA WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO KINDER + SPORT 2019 - ELIMINACJE W KATEGORII DWÓJEK DZIEWCZĄT
Dnia 23 lutego w XVI Liceum Ogólnokształcącym przy ul. Dunikowskiego odbył się pierwszy turniej eliminacyjny Klubowych Mistrzostw Województwa Zachodniopomorskiego Kinder + Sport 2019 w kategorii „ dwójek” dziewcząt rocznik 2008 i młodsze. Organizatorem zawodów był UKS Pogodno SP 48 Szczecin i UKS Pomorzanie Szczecin. Do turnieju przystąpiło 29 ekip z Goleniowa, Gryfic, Chojny, Bani i Szczecina, w tym 8 naszych zespołów. Drużyny zostały podzielone na 6 grup i rywalizowały systemem „każdy z każdym”, z których dwa najlepsze uzyskiwały awans do półfinałów, które odbędą się 23 marca w Koszalinie. Miło nam ogłosić, że do dalszego etapu zakwalifikowały się trzy nasze drużyny:
III TURNIEJ MINISIATKÓWKI DZIEWCZĄT O PUCHAR DYREKTORA SP 71
22 lutego 2019 w hali Zespołu Szkół nr 2 w Dąbiu odbyła się III edycja Międzyszkolnego Turnieju Minisiatkówki Dziewcząt o Puchar Dyrektora SP 71. Rywalizowały w nim najmłodsze siatkarki w kategorii „dwójek”. Po czterogodzinnych zmaganiach wyłoniono zwycięzców turnieju. Całe podium zajęły siatkarki SP 71 – i choć to z ich strony nie było gościnne gratulujemy im z całego serca bo były dziś najlepsze!!! Najlepszy zespół UKS Pogodno SP 48 uplasował się na piątym miejscu (Maja Wysocka i Julia Świderska). Udało nam się jednak zdobyć III miejsce w klasyfikacji generalnej szkół i klubów!!!
3a z wizytą w Domu Pomocy Społecznej
W piątek 22 lutego nasza klasa 3a odwiedziła mieszkańców Domu Pomocy Społecznej. Są to w większości starsi i schorowani ludzie. Wielu z nich jest samotnych. Aby umilić im czas przedstawiliśmy program artystyczny o tematyce zimowej. Były też wiersze i piosenki z okazji Dnia Babci i Dziadka. Przygotowaliśmy i wręczyliśmy własnoręcznie wykonane upominki- świeczniki wykonane z masy solnej. Nasz występ bardzo się wszystkim podobał i otrzymaliśmy gromkie brawa. My również dostaliśmy prezenty- słodycze i drobne gadżety. W drodze powrotnej, korzystając z pięknej pogody, spacerowaliśmy po Jasnych Błoniach i podziwialiśmy pierwsze, fioletowe krokusy. Wszyscy byliśmy radośni, gdyż miło jest spełniać dobre uczynki.
1a w Muzeum Historii Szczecina
22 lutego klasa 1a wybrała się do Muzeum Historii Szczecina na lekcję „Od giermka do rycerza”. Uczniowie wysłuchali nadzwyczaj ciekawie opowiedzianych historii o pierwszych wojach. Dzięki nim potrafią odpowiedzieć na wiele pytań (Czy dziewczynka mogła zostać rycerzem? Ile lat giermek uczył się fachu? Z czego składał się strój średniowiecznego rycerza i ile ważył? Co znaczy „być rycerskim” i czy kodeks honorowy oraz zawarte w nim wartości są dziś aktualne?). Niektórzy z naszych chłopców zostali pasowani na rycerzy. Od dzisiaj już zawsze winni postępować honorowo i szlachetnie.
„Dla Niepodległej… Ułani, malowane dzieci”
21 lutego 2019r. członkowie koła historycznego z klasy 1a, 2c, 3b zakończyli realizację drugiego etapu projektu „Dla Niepodległej… Ułani, malowane dzieci”. Z niewielką pomocą rodziców namalowali przepiękne mundury ułańskie, które wcześniej dokładanie omawiali na kołach przedmiotowych. Dobór kolorów nie był łatwy, dlatego nasi uczestnicy musieli umiejętnie mieszać farby. Odtworzone zostały szczegóły takie jak wężyki, szlify, klamry, znak orła czy lampasy. Dzięki pomysłowości i kreatywności wszystkich osób, oglądający nasza wystawę mogą przybliżyć sobie wizerunek ułana. Tego wieczora przypomnieliśmy sobie kim byli ułani, omówiliśmy ich cechy, którymi się charakteryzowali. Na koniec odśpiewaliśmy utwór „Rozkwitały pąki białych róż”, który wzruszył nie jednego z nas.
RGB - już każdy wie:)
W ramach Miesiąca Informatyki w naszej szkole odbył się po raz pierwszy "Dzień RGB". Jego założeniem było, by ubrać się tego dnia w ubrania o jednym z trzech kolorów modelu barw RGB. Model ten miał kiedyś zastosowanie jedynie w technice analogowej. W dzisiejszych czasach jest szeroko wykorzystywany w urządzeniach analizujących obraz oraz w urządzeniach wyświetlających obraz, m.in. w komputerach.
SZKODA…, ŻE TO BYŁ TYLKO SEN!
Na podsumowanie semestru uczniowie klasy IIc zaprezentowali swoim rodzicom zabawne przedstawienie z elementami pantomimy pt. „Mikołajowa przemiana”. Opowiadało ono o Stasiu z Brzozowego Gaju – chłopcu, który nie słuchał nikogo, miał wieczne pretensje, a w liście do Mikołaja stawiał żądania. Nieoczekiwanie znika gdzieś jego mama. Chłopiec wyrusza na jej poszukiwania i po drodze spotyka się z różnymi bardzo smutnymi postaciami bajkowymi m. in. Piratem, Krasnoludkami, Baletnicą, Kopciuszkiem czy Indianinem, które potrzebują jego pomocy, ale jej nie otrzymują. Wszystkie te działania obserwują Elfy i skrupulatnie notują przejawy niewłaściwego zachowania. Całe szczęście, że po pewnym czasie odwiedza go Wróżka i namawia do zmiany postępowania. Staś ponownie pisze list, w którym przeprasza za swoje postępowanie i prosi o pomoc dla wszystkich postaci, którym nie pomógł. Wszystko wspaniale s
II C W MUZEUM HISTORII SZCZECINA
Czy dziewczynka mogła zostać rycerzem? Ile lat giermek uczył się fachu? Kim był płatnerz? Z czego składał się strój średniowiecznego rycerza i ile ważył? Co znaczy „być rycerskim”? Czy kodeks honorowy oraz zawarte w nim wartości są dziś aktualne? Kim byli najsłynniejsi polscy rycerze? O czym opowiada legenda o świętym Jerzym? Na wszystkie te pytania uczniowie klasy IIc uzyskali odpowiedź podczas lekcji muzealnej w Muzeum Historii Szczecina na zajęciach „Od giermka do rycerza”. Dodatkowo dzięki ciekawym eksponatom i fascynującym opowieściom pani historyk wiemy już, że rycerz to nie tylko średniowieczny wojownik, ale również wzór do naśladowania. Każdy może nim być - nawet w XXI wieku.
"Do hymnu!"
Nasza szkoła zakwalifikowana została do II edycji Ogólnopolskiego Konkursu dla Szkół Podstawowych w 101. rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości w ramach Wieloletniego Programu Rządowego NIEPODLEGŁA na lata 2017-2022 „DO HYMNU”.
Organizator - Narodowe Centrum Kultury.
Nasz termin to 3 kwietnia 2019r.
Podsumowanie I półrocza w II b
12 lutego 2019 r. odbyło się w klasie II b uroczyste podsumowanie I półrocza. Uczniowie zapoznali rodziców z najważniejszymi wydarzeniami z życia klasy i przedstawili swoje liczne sukcesy w konkursach. Dzieci zaprezentowały także ulubione piosenki poznane w I semestrze, do których stworzyły ilustracje ruchowe oraz przepięknie zaśpiewały „Rotę”.
Pokój moich marzeń? Dlaczego nie?!
W grudniu na zajęciach technicznych przeszedł czas na spróbowanie swoich sił w... uwaga... projektowaniu pokoju marzeń. Wcale nie za pomocą komputera i specjalnie do tego stworzonych programów komputerowych – co to, to nie! Karton po butach, nożyczki, materiały, pudełeczka i wiele innych potrzebnych drobnostek, ale przede wszystkim wyobraźnia to podstawa młodych architektów. Kto z nas dorosłych, robiąc remont w domu, nie zastanawia się nad kolorem ścian? Doborze dodatków, które upiększą wnętrze? Gdzie postawić meble, aby było funkcjonalnie? Patrząc na zaangażowanie uczniów i efekty ich pracy, nasuwa się wniosek: Wybitnych architektów w naszej szkole mamy wielu! Pomysły, które dzieci zaprezentowały w swoich pracach, były niesamowite. Rodzicu! Przed zaplanowaniem zmiany aranżacji swojego mieszkania zaproś do współpracy swoje dziecko To będzie miłe zaskoczenie.
Plany funkcjonalnych osiedli
To jedna z trudniejszych prac, jakie udało się uczniom wykonać na zajęciach z techniki. To zadanie wymagało skupienia, przemyślenia, staranności i można śmiało stwierdzić - cierpliwości. Jak zaprojektować plan osiedla, które będzie funkcjonalne? Nie raz, nie dwa kartki ,na których nakreślone było coś ołówkiem, lądowały w koszu i zaczynało się „budować” osiedle od początku. Warto jednak mieć w sobie upór i zawziętość! Każdy plan inny, ciekawy, kolorowy, zaskakujący... Z dumą wszyscy patrzyli na swoje projekty, ale z podziwem zerkali na prace koleżanek i kolegów. Nie pozostaje nam nic innego, jak tylko czekać na inwestora i prawdziwą budowę.
"O tym, jak pewnego razu w domu zaczęły ginąć drewniane łyżki i klamerki."
Kiedy człowiek uczy się znaków drogowych po raz pierwszy? - Kiedy jest przedszkolakiem. Chciałoby się napisać: odpowiada Jasiu. A kiedy trzeba znać je wszystkie? – Podczas egzaminu na kartę rowerową, proszę pani (podążając rytmem kawału). Wypada, aby teraz pojawiła się faza końcowa dowcipu, po której słuchacz parsknie śmiechem, ale nie tym razem. Zajęcia na technice nie muszą być nudne. Jak je zorganizować, aby dzieci chętne bawiły się wiedzą? Albo jaką znaleźć metodę na naukę? Otóż gąsienice, które w naturze mają wiele pierścieni, w praktyce na zajęciach technicznych zostały dodatkowo wzbogacone o znaki drogowe, a całość wykonana została z kolorowego papieru. Im dłuższa gąsienica, tym więcej informacji. Drewniane, kuchenne łyżki, które na co dzień wykorzystujemy podczas gotowania, klamerki, wyobraźnia, to wszystko pozwoliło na wykonanie PANA STOP. Staranność, dokładność estetyka liczyły
2 b w Muzeum Geologicznym
21 stycznia uczniowie klasy 2b byli w Muzeum Geologicznym, które znajduje się na Wydziale Nauk o Ziemi Uniwersytetu Szczecińskiego w Centrum Dydaktyczno – Badawczym Nauk Przyrodniczych. Uczniowie oglądając takie wystawy jak: „Systematyka skał i minerałów”, „Piaski świata”, „Kule szczecińskie”, „Systematyka skamieniałości”, czy „Życie mórz i oceanów” mieli okazję zobaczyć różne okazy minerałów, skał, skamieniałości, czy piasków, których jest w muzeum ponad 8000! Ogromne wrażenie zrobiły na dzieciach minerały fluorescencyjne. Są to minerały, które pod wpływem promieniowania ultrafioletowego świecą własnym światłem (np. fluoryt, apatyt, kalcyt, dolomit, opal, czy rubin). W małej „sali kinowej” dzieci w skupieniu, z zainteresowaniem, obejrzały film o najbardziej znanych dinozaurach. Uczniowie wzięli też udział w bardzo ciekawych warsztatach paleontologicznych „Uwiecznij amonita”, które prow
Laureaci Ogólnopolskiej Olimpiady Mitologicznej "Olimpus"
Mamy ogromną przyjemność ogłosić, że trójka uczniów naszej szkoły: Gabriela Koch, Jasmina Nurković, Piotr Wiatr, uzyskała tytuł laureata Ogólnopolskiej Olimpiady Mitologicznej "Olimpus".
W zmaganiach wzięło udział 3952 uczniów z całej Polski.
Wśród nich Gabrysia uzyskała ósmy wynik, Jasmina dziewiąty, a Piotrek zajął piętnaste miejsce.
Lily i Claudya w naszej szkole.
W dniach 7-19 grudnia gościły u nas wolontariuszki z AIESEC. Nasi goście – Lily (studentka księgowości i finansów z Chin ) oraz Claudya (studentka psychologii z Indonezji) - prowadzili zajęcia z uczniami naszej szkoły. Obie panie należą do największej na świecie organizacji studenckiej AIESEC, której celem jest propagowanie tolerancji wobec innych kultur i religii świata oraz zrozumienie zależności łączących ludzi na całym świecie.
Partnerzy Certyfikaty Projekty
.
Już wkrótce w naszej szkole rusza Rowerowy Maj – ogólnopolska kampania, która w przyjazny i aktywny sposób zachęca dzieci do codziennego ruchu. Każdy przejazd do szkoły na rowerze, hulajnodze, rolkach czy deskorolce to nie tylko świetna zabawa, ale także zdrowy nawyk, który buduje kondycję, odporność i samodzielność uczniów.
Aby młodsze dzieci mogły wziąć udział Regulamin przewiduje opcje:
1. Aktywna końcówka trasy do szkoły. Krótki odcinek pokonany pieszo lub na hulajnodze (np. od miejsca zaparkowania samochodu kilkaset metrów od szkoły). Regulamin dopuszcza łączenie różnych form aktywnego dojazdu, jeśli pełna trasa rowerem nie jest możliwa.
2. Przejazd komunikacją miejską + element aktywny. Regulamin dopuszcza podróż komunikacją publiczną, jeśli jest połączona z aktywną formą ruchu.
Uczestnicy zbierają naklejki i punkty, a na najbardziej aktywne klasy i szkoły czekają atrakcyjne nagrody.
To prosta inicjatywa, która daje mnóstwo radości i realnie wspiera zrównoważony transport.Zachęcamy, aby wspólnie z dziećmi włączyć się do akcji i wybrać aktywną drogę do szkoły!
Razem sprawmy, by maj był miesiącem ruchu, zdrowia i dobrej energii.SZCZECIN-Zalacznik-nr-1-do-Porozumienia-Regulamin-Kampanii-2.pdf
.jpg)
