Drodzy Uczniowie!
W październiku rozpoczynamy Miesiąc Matematyki! 🔢📐
Czeka na Was wiele matematycznych konkursów, zagadek, łamigłówek i wyzwań. Będziecie mogli sprawdzić swoją wiedzę, logiczne myślenie, kreatywność oraz matematyczne umiejętności. 🧠✨
Drodzy Uczniowie!
W październiku rozpoczynamy Miesiąc Matematyki! 🔢📐
Czeka na Was wiele matematycznych konkursów, zagadek, łamigłówek i wyzwań. Będziecie mogli sprawdzić swoją wiedzę, logiczne myślenie, kreatywność oraz matematyczne umiejętności. 🧠✨
Oficjalnie wystartował całoroczny PROJEKT MIĘDZYKLASOWY EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ stworzony specjalnie dla klas o profilu matematyczno-informatycznym. To czas pełen logicznych zagadek, cyfrowych odkryć i świetnej zabawy, która pokazuje, że nauka ścisła to prawdziwa przygoda!
Wrzesień w naszym projekcie upłynął pod znakiem wielkich cyfrowych i przestrzennych odkryć. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem stawiali pierwsze kroki w świecie programowania i geometrii. Uczyli się precyzyjnego planowania i zapisywania dróg za pomocą symboli graficznych (strzałek ↑ ↑ → ↓). Wielką frajdę sprawiło im rozróżnianie stron w odniesieniu do własnego ciała oraz innych obiektów. Dzieci wykorzystywały także motywy jesiennych zbiorów do zaawansowanych ćwiczeń z orientacji przestrzennej i kodowania. Teoretyczne algorytmy szybko doczekały się praktycznej realizacji. Uczniowie z zachwytem programowali miniaturowe Ozoboty, układając dla nich trasy na specjalnych puzzlach magnetycznych, co rewelacyjnie rozwinęło ich wyobraźnię przestrzenną. Najstarsi natomiast wyszli poza standardowe schematy i pracowali z kierunkami świata. Dzięki wykorzystaniu róży wiatrów mapowali przestrzeń, zamieniając zwykłe komendy na kierunki: północ, południe, wschód i zachód. Prawdziwym zwieńczeniem tych przestrzennych poszukiwań okazało się jednak wejście w zupełnie inny wymiar – Wirtualną Rzeczywistość (VR). Zakładając specjalne gogle, uczniowie dosłownie zanurzyli się w cyfrowym świecie, gdzie pojęcia "blisko", "daleko", "w górę" czy "w dół" nabrały całkowicie nowego znaczenia. Dzieci mogły manipulować obiektami 3D w przestrzeni 360 stopni, co pozwoliło im natychmiastowo zrozumieć zasady geometrii przestrzennej, których doświadczały wcześniej na macierzy. Możliwość fizycznego "spacerowania" po trójwymiarowych makietach i obserwowania efektów swoich działań z każdej perspektywy wywołała ogromny zachwyt i otworzyła przed nami nieograniczone możliwości edukacyjne.
Ten miesiąc był interesujący, pełen pasji i dynamicznego działania. Dzieci udowodniły, że skomplikowane pojęcia przestrzenne można oswoić poprzez genialną zabawę!
Powered by aSc EduPage